“Recuerde que el día 2 de diciembre   finaliza el período de pago en voluntaria del Impuesto sobre Bienes Inmuebles de Naturaleza Urbana  (2º plazo), Impuesto sobre Actividad Económicas y Tasas por Entradas de Vehículos, todos ellos del año 2019 ,  de forma que si aún no ha recibido el documento pago su pago (salvo los contribuyentes que tienen  domiciliado el recibo y cuyo cargo en cuenta se producirá el día 29 de noviembre) puede solicitar un duplicado en las oficinas del Departamento de Rentas (Plaza de los Reyes de España nº 1,  planta baja, ventanillas 9 y 10) de lunes a viernes y de 8,30 a 14 horas”.

El Colegio de Educación Infantil y Primaria Santiago Ramón y Cajal ha organizado para el próximo 6 de abril un mercadillo solidario en sus instalaciones.

La jornada tendrá lugar de 13.30 a 16.00 para las familias y el personal de centro y de 16.00 a 17.30 horas para el resto de vecinos de la ciudad. El acceso será libre y gratuito.

El objetivo es que el alumnado del centro y las familias tengan la oportunidad de realizar un trueque con otras familias vinculadas al centro con los propios objetos que ellos traigan de casa. Serán los asistentes los que tengan que entablar conversación para hacer el trueque. Con ello, desde el centro buscan que las familias se conozcan y que lleguen a acuerdos entre ellos.

Esta actividad, que ha sido desarrollada por el centro en colaboración con el AMPA, también contará con actividades lúdicas y de ocio para el disfrute de todos los asistentes.

Todo el dinero recaudado se destinará a terapias de personas con necesidades especiales.

La segunda teniente de alcalde y concejal del área de Educación, Susana Mozo, ha querido animar a todos los vecinos a participar de esta actividad “que el centro desarrollará de forma pionera. Además de favorecer la convivencia entre el personal, el alumnado y las familias del centro tendrá un marcado carácter socialpor lo que desde el Ayuntamiento de Alcorcón esperamos que sea todo un éxito”.

 

 

 

 

 

 

 

 

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Las visitas tendrán lugar desde el 3 de abril al 8 de junio

El Ayuntamiento de Alcorcón, a través de la Concejalía de Educación, ha organizado la visita de alumnos de Primaria de varios centros escolares de Alcorcón al Museo del Ejército del Aire.

En total, 1.394 escolares de 10 centros públicos de la localidad disfrutarán de esta excursión. Las visitas tendrán lugar desde el próximo 3 de abril y se prolongarán hasta el 8 de junio. En esta jornada los alumnos conocerán los elementos y hechos más importantes de la historia de la Aviación española.

En concreto asistirán alumnos de los CEIP Chaves Nogales, CEE Severo Ochoa, Párroco Don Victoriano, Daniel Martín, Santa Trinidad, Joaquín Costa, Claudio Sánchez Albornoz, Santo Domingo, Virgen del Remedio y Fernando de los Ríos.

La visita a este complejo se suma a los otros actos que desde hace años organiza el Ayuntamiento como Ciudad Amiga de las Fuerzas Armadas.

La segunda teniente de alcalde y concejal de Educación, Susana Mozo, ha afirmado que “todas estas actividades tienen como objetivo final involucrar a los vecinos de Alcorcón en el conocimiento de la Historia de la Aviación y a poner en valor el gran trabajo que hace el Ejército del Aire y en general los cuerpos de seguridad y defensa del Estado. Visitas como la programada con los alumnos de Alcorcón al Museo del Ejército del Aire ayudan a los más pequeños a aprender historia de una forma lúdica y entretenida”.

El Museo del Aire recopila una importante colección de aeronaves que ocupa unos 70.000 metros cuadrados repartidos en la zona exterior y siete hangares que albergan más de 159 aviones, así como uniformes, condecoraciones, motores y otros artículos. Destacan piezas únicas como el Vilanova-Acedo, el aeroplano más antiguo que conserva España o el autogiro C-19 diseñado por Juan de la Cierva.

 

 

 

 

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El presidente del Comité Olímpico Español, Alejandro Blanco, y el alcalde de Alcorcón, David Pérez, han mantenido una reunión para impulsar un acuerdo de colaboración entre ambas instituciones con el fin de poner en marcha un Centro de Estudios Olímpicos en la cuidad de Alcorcón. En el encuentro participaron, junto a David Pérez, el primer Teniente de Alcalde, Luis Galindo, la segunda Teniente, Susana Mozo, y el director general de Deportes, Ignacio Costa.

A través de este convenio, se dará difusión a los principios filosóficos que conforman el espíritu de los Juegos Olímpicos, así como la dimensión cultural y humanística del deporte; el desarrollo y enseñanza de los principios que conforman el Movimiento Olímpico, y atender los requerimientos de la sociedad de Alcorcón.

 Además, durante el encuentro, se abordó la conveniencia de extender los Valores Olímpicos entre los diferentes colegios de Alcorcón a través de diferentes campañas de fomento del Olimpismo y sus valores para impulsar el deporte como herramienta de integración y conocimiento de hábitos saludables.

 Al término del encuentro, el alcalde afirmó que “para el ayuntamiento de Alcorcón, que es una ciudad volcada con el deporte, es un honor poder estrechar vínculos con el Comité Olímpico Español y acoger en nuestro municipio el Centro de Estudios Olímpicos que contribuirá a difundir los valores del deporte entre nuestra población, así como preparar numerosos eventos deportivos y actividades que redundarán en la oferta deportiva y en la salud de mis vecinos. Por ello he expresado mi gratitud al presidente del COE por su constante preocupación por difundir estos valores y colaborar con los municipios y con toda aquella institución que comparta la importancia del deporte como vehículo de integración social y desarrollo personal, tolerancia y solidaridad”.

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Con motivo de la celebración del Día del Árbol, 76 alumnos de 6º de Educación Primaria del colegio Amanecer han participado en una plantación de árboles en el Parque de Las Presillas. La actividad está enmarcada dentro del programa “Conoce tu ciudad” de la Concejalía de Infancia del Ayuntamiento de Alcorcón, en colaboración con la unidad de Medio Ambiente de la Policía Municipal y el servicio de Parques y Jardines.

Entre las actividades realizadas, los alumnos tuvieron ocasión de asistir a la plantación de 25 árboles (10 Pinus pinea, 14 Celtis occidentalis, 1 Parrotia Pérsica y 1 Morus Alba), participar en talleres para adivinar la edad de los árboles y reconocer las diferentes especies por sus troncos, hojas y semillas, y en una ruta guiada por el parque para visitar las especies más representativas. 

En el curso de la actividad, los escolares escucharon las explicaciones de los expertos acerca de la importancia de los árboles para el desarrollo y conservación de la vida natural:

· Los árboles limpian el ambiente. A través del proceso de fotosíntesis que realizan las hojas de los árboles atrapan el CO2 de la atmósfera y lo convierten en O2 puro que liberan, enriqueciendo y limpiando el aire que respiramos. Se estima que 22 árboles producen el oxígeno que respira una persona y que un bosque de una hectárea de superficie consume en un año todo el CO2 que genera la combustión de un coche en ese mismo período.

· Los bosques regulan el clima.  A nivel global los bosques reducen el calentamiento de la atmósfera y regulan el clima de la tierra. En las ciudades por ejemplo, en las zonas donde hay poca presencia de árboles se aprecia una elevación de la temperatura y evaporación del suelo, por eso las temperaturas en algunas calles céntricas de la ciudad en primavera y verano pueden ser hasta 3ºC más altas de promedio con respecto a las que se pueden apreciar en los parques y arboledas de la misma ciudad.

· Los bosques generan biodiversidad. Los bosques forman los ecosistemas más diversos de la tierra, porque dan refugio, protección y alimento a multitud de especies de animales.

· Los árboles protegen de la erosión del terreno. El árbol amortigua la lluvia, su copa está diseñada para atrapar la lluvia, de manera que el agua se desliza a través de las hojas, ramas y el tronco hasta llegar al suelo, filtrándose por el terreno hasta llegar a los ríos y manantiales, reduciendo la contaminación producida por los arrastres de restos superficiales del suelo.

 · Los árboles generan alimento a los animales y personas

· Los bosques proporcionan madera para la actividad humana. La madera se utiliza para muchas aplicaciones: muebles, utensilios, fabricación de pasta de papel. Los residuos que se producen de limpiezas forestales y en las industrias madereras son triturados y transformados en palets que se utilizan como material combustible.

· Los árboles reducen la contaminación sonora. Las copas de los árboles amortiguan el impacto de las ondas sonoras, reduciendo los niveles de ruidos en calles, parques y zonas industriales. Es muy común encontrarnos hileras de árboles en los márgenes de las carreteras formando pantallas acústicas para reducir el ruido de los vehículos.

· El árbol da protección y sombra. Los árboles protegen de la acción directa de los rayos solares a los animales, a otras especies vegetales que conviven y al hombre.

· Los árboles mejoran estética paisajista del lugar. Una arboleda en una calle visualmente es mucho más bonita que otra calle que carece de árboles o se encuentran de forma aislada

· Los árboles mejoran la calidad de vida. Queremos tener árboles a nuestro alrededor porque nos hacen la vida más agradable, influyen en nuestro ánimo, haciéndonos sentir más serenos y tranquilos.

 El Día del árbol se celebra el 21 de marzo en conmemoración de la importancia de proteger los árboles y bosques como sustento de la vida. En España se celebra desde el año 1972.

 

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Las actividades se están llevando a cabo desde el 16 al 22 de marzo

Por tercer año consecutivo la Escuela Municipal de Música y Conservatorio “Manuel de Falla” está celebrando su Semana Musical que se prolongará hasta el próximo 22 de marzo. La programación de las actividades incluye tanto talleres como clases colectivas internas, para afianzar conceptos diferentes a la actividad docente, como actividades para todos los públicos.

Para los próximos días aún hay previstas varias actividades como actividades lectivas complementarias diseñadas por el equipo docentes desde los diversos departamentos didácticos de la Escuela y Conservatorio.  

Además, los alumnos de cuerda trabajarán desde el Ensemble de guitarras, como clases colectivas por niveles y cursos, talleres de orquesta y agrupaciones además de ofrecer diversos conciertos y muestras.  

Los departamentos de viento centran su actividad también en las agrupaciones como la Banda con actividades como un concierto “Face to face” con la banda de iniciación formada por alumnos de 1º y 2º junto a la Banda del Conservatorio, taller “Banda Parade” con iniciación al desfile, taller de mantenimiento de metales, taller de metales y percusión, clases colectivas por niveles y cursos y diversos conciertos.  

El departamento de piano y composición trabajará la lectura a primera vista de piano, clases colectivas por niveles y cursos, planificación, recursos y técnicas para mejorar el dictado musical, taller de estiramientos y yoga, música de cine, conjunto y piano complementario, así como diversos conciertos.  

También se desarrollarán diversas charlas sobre el plan de estudios de la escuela de música para padres de alumnos de música y movimiento, sobre el acceso al conservatorio a enseñanzas profesionales para alumnos de escuela de música, así como una charla sobre mujer y música organizada por la asociación de alumnos.

 

La semana comenzó el viernes 16 con un Concierto de la Escuela del Conservatorio dirigida por Luis Miguel Abello. En dicho acto, organizado por el AMPA del centro se realizó el acto de entrega de diplomas a los alumnos que finalizaron el Ciclo educativo de la Escuela de Música en el curso pasado y se entregó la Orla a los alumnos que obtuvieron el Título de Enseñanzas Profesionales en el Conservatorio en el curso 2016/2017. El sábado fue el turno de las actividades extraescolares centradas en el departamento de cuerda. A través del taller de “Modern Strings” los alumnos de las orquestas pudieron aprender a improvisar y tocar música moderna y sin partituras junto a componentes del reconocido cuarteto de cuerda Aupa Cuartet.     

Una semana completa de un intenso calendario de actividades para los alumnos y para todos los públicos entre las que se puede acceder libremente hasta completar el aforo del auditorio:     

      Martes 20: charlas informativas y Exposición-audición de obras de la literatura pianística (18:00 horas).  

      Miércoles 21: Concierto Ensemble Metales-percusión, charla-taller Debussy música y pintura (19:00), música de cine (19:30).  

      Jueves 22: Concierto “Face to face” (18:00), Banda de iniciación (18:30), Concierto departamento de cuerda, guitarra y orquestas (20:00).  

Para la segunda teniente de alcalde y concejal del área de Educación, Susana Mozo, “este tipo de actividades e iniciativas vienen a completar la gran labor docente de la Escuela de Música y Conservatorio dotando al alumnado de recursos y herramientas para mejorar en sus especialidades instrumentales. Quiero aprovechar la ocasión para agradecer la labor del equipo directivo y docente por dar continuidad de estas actividades.”

 

Más información en:

http://www.manueldefallaalcorcon.com/iii-semana-musical/

 

 

 

 

 

 

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El alcalde de Alcorcón, David Pérez, ha sido el encargado de inaugurar el programa de actividades de la XV Semana Cultural del colegio Villalkor, situado en el barrio de Campodón, y que este año tiene como eje temático el Patrimonio Cultural Europeo.

 

El acto, que ha tenido lugar en el patio central del centro escolar ha sido presentado por el director del Colegio Villakor, Eulogio Martínez Mota y durante el mismo ha intervenido el alcalde, David Pérez.

 

El regidor ha elogiado el buen hacer educativo de los profesionales que conforman el proyecto del colegio Villalkor y ha destacado que “nuestra ciudad cuenta con una red de centros educativos de primer nivel. Esta misma semana hemos puesto a disposición de todos los vecinos una guía educativa en la que publicamos todos los datos necesarios y básicos para que padres y tutores sepan todo que ofrece Alcorcón para sus hijos. Pero esta información no estaría completa sin el trabajo que desempeñan centros escolares como el Villalkor, que además ocupa una privilegiada posición por su alto nivel de exigencia educativa”.

 

El presidente de Prosciencia Sociedad Cooperativa Madrileña (de la que dependen los colegios Villalkor y Alkor de la ciudad), Eulogio Martínez Mota, agradeció las palabras del alcalde y destacó que “la colaboración entre el centro escolar y el Ayuntamiento de Alcorcón es básica para desarrollar proyectos conjuntos que no solo repercutan positivamente en la calidad de enseñanza del centro, sino a la hora de desarrollar actividades deportivas o solidarias, donde todos los vecinos puedan participar activamente”.

Distinciones

El colegio Villalkor reconoció el apoyo del Ayuntamiento de Alcorcón para organizar su Semana Cultural con una mención que recogió el alcalde, David Pérez. También se entregaron menciones a Policía Municipal y al Cuerpo de Bomberos de la ciudad.

El centro otorgó reconocimientos por la colaboración en su programa 4º ESO + Empresa, promovido por la Comunidad de Madrid, a instituciones como Mabusa, Dreamsoft, Envés Arquitectos, Entelgy Consultoría, Museo de Ciencias Naturales, Umivale, El Corte Inglés, Indiglesia S.L, Abogados Mosán, Abogados Baker Mc Kenzie, Hotel Spa la Princesa y Alaurco Servicios de Gestión Integral. Además se hizo entrega al secretario de la Junta Directiva de Unicef Comité de Madrid, José María Palazuelos de un cheque por valor de 2.000 euros para colaborar en las distintas acciones que desarrolla la ONG.

Al acto de hoy acudieron también el primer teniente de alcalde y concejal de Cultura, Luis Galindo, la tercera teniente de alcalde y concejal de Seguridad, Ana Gómez y el concejal de Barrios, Antonio Ramírez, quienes se encargaron de participar en la entrega de menciones que tuvo lugar en el patio central del Colegio Villalkor.

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El Ayuntamiento de Alcorcón ha editado una guía en la que se recogen todos los recursos educativos con los que cuenta la ciudad y que ha sido presentada por el alcalde de Alcorcón David Pérez en una campaña de difusión a través de las redes sociales.

El objetivo de esta guía es que los padres puedan conocer de primera mano toda la información referente a los centros escolares, centros universitarios y otros centros de formación que existen en la ciudad para que puedan valorar todas las opciones a su disposición de cara a la elección de los centros educativos del próximo curso escolar, cuyo periodo comenzará el próximo 5 de abril.

El alcalde de Alcorcón, David Pérez, ha explicado que “Alcorcón cuenta con una amplia oferta educativa de la máxima calidad con 3 universidades, 11 colegios concertados, 10 institutos, 22 colegios públicos, 13 escuelas infantiles y numerosos centros avanzados, adaptados a la discapacidad u orientados a otras enseñanzas y que están todos a disposición de nuestros vecinos. Todos esos recursos los presentamos en esta guía que hemos ofrecido a todas las familias. Conscientes y orgullosos de los recursos educativos tan potentes y valiosos con los que contamos en nuestra ciudad”.

Esta guía podrá recogerse en los centros culturales, en las bibliotecas, en los centros educativos de la ciudad y en el Centro Joven.

Además, también puede descargarse la información a través del siguiente enlace: https://centrojovenalcorcon.files.wordpress.com/2018/03/red-educativa-alcorcon1.pdf

 

 

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Un total de 70 alumnos del Instituto Jorge Guillén de la ciudad están participando en el programa de Juventud “Sembramos participación; Formación de dinamizadores de estudiantes”, una experiencia piloto de fomento de la participación en un centro de la ciudad y que pretende mejorar la convivencia haciendo que sean los propios escolares los protagonistas de la transformación del Instituto, consiguiendo así que éste sea un lugar más atractivo y acogedor.

 

Este proyecto se está llevando a cabo en colaboración con la Dirección General de Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid, a través de la Convocatoria de acciones formativas en colaboración con municipios.

 

En las sesiones, que se están realizando tanto en el Instituto como en el Centro Joven, se está trabajando en tres líneas de trabajo. Por un lado, se ha creado un equipo de mediación, un equipo de delegados y consejeros y un equipo de ocio saludable. Además, todos los alumnos están obteniendo formación en habilidades de comunicación para poder intervenir adecuadamente con sus compañeros. 

 

La segunda teniente de alcalde y concejal de Juventud, Susana Mozo, ha afirmado que “el objetivo de este programa es fomentar la implicación de los alumnos en la vida del centro escolar para que los jóvenes se sientan involucrados en la vida del mismo y se sientan responsables de lo que allí ocurra y fomenten de esta forma su participación; trascendiendo esta forma de comportarse a otros ámbitos de su vida”.

 

La edil ha querido aprovechar la ocasión para felicitar a los alumnos del instituto por los excelentes resultados que están obteniendo con este programa y por su activa participación en el mismo; así como a la Dirección del Centro y el Departamento de Orientación por impulsar este Proyecto.

 

La intención es poder llevar a cabo esta iniciativa a otros centros educativos.

 

 

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La junta de Gobierno Local, ha aprobado hoy, a propuesta del alcalde David Pérez, una proposición para incrementar en el municipio de Alcorcón el número de calles, plazas y edificios dedicados a mujeres que hayan destacado por su contribución al desarrollo de la humanidad o por su aportación a la cultura, las artes, la literatura, la ciencia, el conocimiento u otros ámbitos.

 En el municipio de Alcorcón, de un total de alrededor de 500 calles, apenas aparecen 16 nombres femeninos, una desproporción que no ha sido subsanada por los anteriores gobiernos municipales. Por ello, el equipo de Gobierno ha querido reconocer la aportación de mujeres que, con su trabajo y dedicación y desde distintos ámbitos, han contribuido a facilitar avances en beneficio de toda la sociedad y a las que por medio de esta proposición se les rendirá homenaje en los futuros desarrollos urbanos.

Para el alcalde David Pérez, “las mujeres han contribuido con su trabajo y dedicación en todos los campos del conocimiento, ya sea social, económico o cultural, al desarrollo de nuestra sociedad y no siempre han obtenido el suficiente reconocimiento a su aportación. Sin ir más lejos, Alcorcón cuenta con una muy escasa presencia de mujeres en nuestro callejero, algo que este Gobierno, a diferencia de los anteriores, quiere paliar. Por ello, hoy he llevado a la Junta de Gobierno y hemos aprobado una proposición que refleja nuestra voluntad de reconocer y dar visibilidad a mujeres que han hecho grande a nuestra sociedad con su trabajo, perseverancia y esfuerzo. A partir de ahora y a medida que el desarrollo urbanístico de Alcorcón lo requiera, iremos incorporando nombres de mujeres a calles, plazas o edificios municipales, para que Alcorcón sea también una referencia en este sentido, como ya lo es en educación convivencia e integración”.      

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La celebración del encuentro entre el alumnado de Preescolar del colegio público Santo Domingo y la compañía AMAS Escena, del Centro de inclusión y oportunidades Padre Zurita, se consolidó como todo un éxito, una actividad en la que la lectura fue la protagonista.

 

“Conoce tu biblioteca” es el programa de las bibliotecas municipales de Alcorcón que ofrece a los centros escolares una visita para conocer mejor y más este servicio público, visitar sus instalaciones y obtener información de los recursos de los que disponen.

 

Además, los jóvenes visitantes cogen los libros de las estanterías y los leen, los colocan y cogen otros. Para muchos, se trata de la primera ocasión en la que visitan una biblioteca y para otros, es una visita especial, con el alumnado y profesorado de su centro.

 

Las profesoras del colegio Santo Domingo que acudieron a la biblioteca explicaron que este programa les parece “motivador para nuestro alumnado y fomenta el uso de la biblioteca, que es un recurso desconocido para algunos de nuestros niños y estamos seguras que a partir de ahora animarán a su familia a venir por aquí a leer y utilizar el préstamo de libros”.

 

Durante la visita que realizó el colegio Santo Domingo la bibliotecaria, Elena Esnoz, les leyó un cuento y AMAS Escena colaboró con esta iniciativa, ofreciendo al alumnado una dramatización sobre el cuento “A qué sabe la luna”, de Michael Grejniec, en la que era la primera ocasión en la que el grupo hacía una puesta en escena para la infancia. La actividad cosechó un montón de aplausos. 

 

AMAS Escena cuenta con cuatro años de existencia y sesenta alumnos con diferente itinerario escénico. Tiene tres líneas de trabajo con orientación profesional: danza, teatro y música. Para los diez jóvenes artistas del grupo, se trataba de una experiencia importante ya que a través del arte ponían valor social añadido al cambio de mirada desde edades tempranas.

 

Ainhoa Pérez, psicoballetista y coordinadora de la escuela de Artes escénicas AMAS, explica que “nuestra meta es llegar a ser un grupo profesional artístico. En cuanto nos ofrecieron esta oportunidad nos pareció muy buena idea y nos pusimos a trabajar con el cuento. Comprobamos una vez más que la visibilidad de las personas es muy sencilla si se plantea dentro de la normalidad. Además, la enseñanza que contiene el cuento acerca de trabajar en equipo y conseguir grandes sueños nos motivó mucho y la experiencia ha sido muy gratificante”.

 

Luis Galindo, primer teniente de Alcalde y concejal de Cultura, explica que “el objetivo de este programa, con el que queremos a abrir las puertas de las bibliotecas a nuestros colegios, es el conocimiento de las bibliotecas para que los futuros lectores nazcan y se fortalezcan desde la infancia y en esta visita, además, hemos comprobado lo sencillo que es colaborar desde las instituciones para lograr fines, como este de la integración, que son importantes para todos nosotros”.

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