Se conmemora cada año el día 2 de abril

Con motivo del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, que se conmemora cada año el 2 de abril, alrededor de 450 escolares del CEIP Chaves Nogales han participado en una carrera simbólica para sensibilizar a la población sobre esta discapacidad.

Los alumnos han participado, según su edad, en carreras con distintos recorridos organizadas por el centro y a las que han asistido para dar la salida la segunda teniente de alcalde y concejal del área social, Susana Mozo, y la tercera teniente de alcalde y concejal de Presidencia y Seguridad, Ana Gómez.

Todos los participantes han recibido un diploma y han corrido con unas camisetas decoradas por ellos mismos. Este centro escolar cuenta con un aula preferente de alumnos/as con T.E.A.

Además, el Ayuntamiento de Alcorcón ha iluminado la fachada principal del Ayuntamiento de Alcorcón de color azul para trasladar y apoyar esta acción que se lleva a cabo en todo el mundo como muestra de solidaridad con el colectivo de personas afectadas por el Trastorno del Espectro Autista.

Alcorcón cuenta además con la Asociación para Promover y Proteger la calidad de vida de las Personas con Trastornos del Espectro Autista/ Trastornos Generalizados del Desarrollo (ProTGD), que basa su actividad diaria para contribuir a dar visibilidad al colectivo e incrementar el conocimiento y tolerancia hacia personas con autismo; celebrar el talento y las capacidades de estas personas y llamar la atención sobre sus necesidades. 

El próximo día 11, y en el marco de la celebración de la IV Semana de la salud, esta asociación celebrará en el CUS de Alcorcón y junto a la Policía de la ciudad una jornada formativa recogida bajo el título de “Acercándonos al trastorno del espectro Autista”.

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Últimos días para visitar dicha exposición

Los sueños. Creamos arte es el título de la exposición de pintura que puede verse en el centro cultural Margarita Burón. Además, la exposición lleva un adjetivo: inclusiva. Y es que se trata de pinturas realizadas de manera conjunta entre cinco alumnas de segundo de bachiller del instituto Galileo Galilei y el colectivo artístico Ubuntu, integrado por personas usuarias del Centro Ocupacional Carlos Castilla del Pino de la fundación ANDE.

El título de la exposición contiene también una afirmación que comparten las profesoras del instituto que han participado en el proyecto, Mar Álvarez y Paula Iglesias y la maestra de taller del centro ocupacional, Julia Morla: la creación colectiva de arte. La propuesta del tema en torno al cual giraría el trabajo fue de los propios creadores: las alumnas del instituto y los usuarios del centro ocupacional. Ya en la primera reunión en la que se conocieron y se pusieron manos a la obra de conjugar la inclusividad el tema de los sueños apareció con una nitidez asombrosa en torno al cual compartir colores, texturas, dibujos, cerámica, maderas y lienzos. Ubuntu y Galileo habían puesto en común sus miradas, palabras y emociones y habían decidido tejer sus sueños.

En realidad, el sueño era también parte del proyecto de creación colectiva de pinturas: conocerse, compartir, comunicarse. Podría decirse que son las tres C que conforman la integración real en la sociedad.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mar Álvarez explica que la experiencia forma parte del programa del instituto Aprendizaje/ Servicio con el que buscan que “nuestro alumnado aprenda desde la experiencia, al mismo tiempo que adquiere un compromiso social y presta un servicio comunitario, lo que proporciona un enfoque muy motivador que responde al objetivo primordial de la educación: formar ciudadanos y ciudadanas competentes capaces de transformar la sociedad”. Tanto ella como Paula Iglesias señalan que los dos centros que participan en el proyecto “perseguimos la inclusión y la cooperación”. Para ellas, la inclusión “comienza aceptando las diferencias, celebrando la diversidad y promoviendo el trato equitativo de cada persona, minimizando las barreras para que todos participen sin importar sus características físicas, mentales, sociales, contextos culturales y con la cooperación se fomenta el trabajo colaborativo y asociativo entre todos el alumnado y las personas usuarias participantes, facilitándose así la consecución de una meta común”.

Para Julia Morla, alma de Ubuntu, los Sueños forman parte del objetivo, empeño y trabajo de ANDE por abrir las puertas del centro Castilla del Pino a la ciudad, participando de la vida cotidiana de la comunidad. Para Julia este proyecto con la diversidad como protagonista ha permitido “un encuentro artístico y creativo en el que han tenido lugar situaciones muy interesantes, tanto para las alumnas del instituto que, al relacionarse de manera cotidiana  con personas con diversidad las han conocido y comprendido mucho mejor, como para nuestras personas usuarias, que han crecido mucho a nivel personal y artístico al tratar con jóvenes a las que han conocido y con las que plantear de manera colectiva y a un nivel igualitario, propuestas creativas”.

Empatía en la relación, emoción en el programa, riqueza en las propuestas, inclusividad para crear, creatividad y confianza para disfrutar son algunos de los sueños que este grupo ha practicado. Con sus pinturas han llegado muy lejos y todo, cruzando una calle, la avenida de las Retamas: de centro a centro hay un paso de cebra, todo un viaje de veinte metros.

La exposición de Sueños estuvo en el instituto Galileo el pasado año y ahora se puede ver en el centro cultural Margarita Burón hasta el próximo viernes.

Luis Galindo, primer teniente de alcalde y concejal de Cultura, quiere “felicitar al instituto Galileo y al centro Castilla del Pino por su iniciativa de creación colectiva con el arte como elemento de integración”.

 

CENTRO CULTURAL MARGARITA BURÓN

 

Los sueños. Creamos arte

Alumnado del instituto Galileo Galilei

Ubuntu, colectivo de pintura del Centro Ocupacional Carlos Castilla del Pino de la asociación ANDE

Hasta el 29 de marzo

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Fecha marcada en el calendario por la UNESCO

Casi medio millar de alumnos de varios centros escolares de Alcorcón han conmemorado hoy sobre las tablas del Buero Vallejo el Día Mundial del Teatro, una fecha señalada en el calendario por la UNESCO y cuya conmemoración mundial será este miércoles 27 de marzo.

Alumnos de los colegios Blas de Otero, Carmen Conde, Chaves Nogales, Clara Campoamor, Claudio Sánchez Albornoz, Daniel Martín, Jesús Varela, Miguel Hernández y San José de Valderas, participantes del “Programa de Teatro en la Escuela”, han podido rendir su homenaje al Teatro con varios poemas que han sido recitados colectivamente por los alumnos y varias representaciones teatrales.

El acto, que ha estado presentado un año más por Francisco Portillo, ha contado con la presencia de Javier Navares, vecino de Alcorcón y reconocido actor de teatro, televisión y de musicales como Hoy no me puedo levantar, Queen o We Will Rock You.

 

 

 

 

 

 

 

 

A la cita también han asistido los profesores de lengua y literatura de los centros participantes, la poetisa Carmen Feito, y la autora teatral Isabel González, cuyas obras infantiles se representan en Alcorcón desde hace años. La dramaturga ha sido la encargada de dar lectura al manifiesto del Día Mundial del Teatro 2019.

El escenario del Buero Vallejo ha estado presidido por dos máscaras, que representan la comedia y la tragedia con las que se simboliza esta conmemoración.

Durante la jornada también ha estado presente la segunda teniente de alcalde y concejal responsable del área de Educación, Susana Mozo, que ha sido la encargada de imponer la bufanda blanca a la estatua de Buero Vallejo, que preside el lugar donde se encuentra ubicado el teatro al que da nombre.   

 

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Una herramienta que puede resultar muy útil durante el periodo de matriculación 

El Ayuntamiento de Alcorcón recuerda a los vecinos de Alcorcón la existencia de una guía en la que se recogen todos los recursos educativos con los que cuenta la ciudad, una herramienta que puede ser muy útil de cara al próximo periodo de matriculación.  

El objetivo de esta guía es que los padres puedan conocer de primera mano toda la información referente a los centros escolares, centros universitarios y otros centros de formación que existen en la ciudad para que puedan valorar todas las opciones a su disposición de cara a la elección de los centros educativos del próximo curso escolar, cuyo periodo comenzará en las próximas semanas.

No obstante, los Centros de Educación Infantil y Primaria comienzan en los próximos días a llevar a cabo sus jornadas de puertas abiertas. Todas las fechas y horarios pueden consultarse en el siguiente enlace. https://infanciaalcorcon.wordpress.com/

La segunda teniente de alcalde y concejal responsable del área de Educación, Susana Mozo, ha explicado que “Alcorcón cuenta con una amplia, variada y excelente oferta educativa a todos los niveles, lo que garantiza la libertad de elección de centro. En concreto, existen tres campus universitarios al que se ha sumado recientemente el Motor Sport Institute, 11 colegios concertados, 10 institutos, 22 colegios públicos, a los que se sumará próximamente el Reina Letizia, un centro de educación especial, 13 escuelas infantiles, dos casas de niños y numerosos centros avanzados, adaptados a la discapacidad u orientados a otras enseñanzas y que están todos a disposición de nuestros vecinos”. 


Esta guía puede solicitarse en los centros culturales, en las bibliotecas y en el Centro Joven.

 

 

Además, también puede descargarse la información a través del siguiente enlace: https://centrojovenalcorcon.files.wordpress.com/2018/03/red-educativa-alcorcon1.pdf

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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El Ayuntamiento de Alcorcón, a través de la Concejalía de Educación, informa a los vecinos de que las Casas de Niños de Alcorcón realizarán sus jornadas de puertas abiertas los días 12 y 13 de marzo.

En concreto, la Casa de Niños Sol y Luna, celebrará esta jornada el martes 12 de marzo, mientras que en la Casa de Niños Arcoiris tendrá lugar el miércoles 13 de marzo. En ambos casos tendrá lugar a las 13.10 horas.

Ambos centros ofrecen un proyecto educativo de inglés y personal con titulación oficial.

La segunda teniente de alcalde y concejal responsable del área de Educación, Susana Mozo, ha señalado que “con estas jornadas de puertas abiertas los padres pueden acudir a informarse del programa educativo de las casas de niños de titularidad municipal y visitar las instalaciones de las mismas”.

Además, Alcorcón cuenta con 13 escuelas infantiles públicas que completan la oferta educativa para las primeras etapas escolares y cuyas jornadas de puertas abiertas se están celebrando estos días y se prolongarán en algunos casos hasta el mes de abril.

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El colegio “Reina Letizia” de Alcorcón comenzará su actividad el próximo curso escolar. Dicho proyecto, que hoy se ha presentado en Alcorcón, contará con nueve aulas de educación infantil, sala de usos múltiples y un comedor en su primera fase.

La actuación cuenta con un presupuesto de licitación de 2.833.996,71 euros y pretende convertirse en un espacio con un diseño singular, alegre, luminoso y en el que se ha prestado un especial cuidado a la eficiencia energética o la acústica.

El alcalde de Alcorcón, junto al viceconsejero de Organización Educativa de la Comunidad de Madrid, Amador Sánchez, han presentado los planos de cómo será el futuro centro escolar en una visita que han realizado al centro Agustín de Argüelles, al que se han destinado más de 3 millones de euros para construir un centro que cuenta ya con 15 aulas y otras zonas de apoyo y que han entrado en funcionamiento este curso escolar.

Durante la visita, ambos han podido recorrer varias de las nuevas aulas como la de música, el comedor, el gimnasio o la nueva biblioteca. Actualmente este centro cuenta con 650 alumnos.

Por su parte, el regidor ha querido agradecer a la Comunidad “la preocupación por nuestra ciudad y por dotarnos de las infraestructuras educativas que necesitamos. Estamos hablando de un centro que ha vivido una ampliación recientemente, con una inversión muy importante y que ha permitido mejorar las infraestructuras deportivas y otras dependencias”.

Antes de finalizar, el alcalde ha señalado sobre el nuevo colegio Reina Letizia que será “el 24 centro escolar público de nuestra ciudad y el octavo bilingüe. Un dato muy importante porque creemos que esa apuesta por la enseñanza bilingüe con este colegio la fortalecemos. Estamos ante un centro que irá creciendo conforme a que lo hagan las necesidades educativas”, ha concluido.

Durante el acto, también ha estado presente la segunda teniente de alcalde y concejal de Educación, Susana Mozo, el director del área territorial, Manuel Bautista y el equipo directivo del centro.  

 

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La Escuela municipal de Música Manuel de Falla ha incorporado en su plantilla un profesor especialista en educación especial que atenderá todas las necesidades educativas de los alumnos del centro. Sus principales tareas serán participar en la planificación y desarrollo de las actuaciones didácticas de la escuela facilitando la atención a la diversidad del alumnado a través de los procesos de enseñanza de cada uno de los niveles educativos: música y movimiento, práctica musical y educación reglada, como a través de la acción tutorial y de la orientación académica y profesional.

Esta decisión ha permitido dotar a la escuela de un Departamento Pedagógico de Orientación educativa. Este órgano, dirigido a los alumnos y familias, actúa como un órgano especializado que apoya la labor del centro y del conjunto del profesorado en todas aquellas actuaciones encaminadas a asegurar una formación integral del alumnado y a la adaptación de los procesos de enseñanza a las características y necesidades de todo el alumnado.

El alumnado con necesidades especiales de apoyo educativo requiere una atención diferente a la ordinaria, por presentar necesidades educativas especiales, por dificultades específicas de aprendizaje, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), por sus altas capacidades intelectuales, por haberse incorporado tarde al sistema educativo, o por condiciones personales. Este proyecto pretende contribuir mediante la educación musical, a la mejora del potencial humano. Las investigaciones más recientes al respecto, reflejan que, la práctica continuada de actividades musicales, además de mejorar las habilidades cognitivas básicas como la percepción, la atención y la memoria, estimulan las capacidades cognitivas.

El objetivo es que este proyecto se pueda implantar de manera transversal y progresiva. Como novedad también se reservará, para el curso 2019/2020 un número de plazas de ingreso para alumnos con necesidades educativas especiales, lo cual permitirá seguir trabajando en la integración de todos los alumnos del municipio a través de la educación musical. Como requisito para acceder a este programa específico se deberá contar con informes de los equipos de orientación educativa, así como estar empadronado en Alcorcón.

La segunda teniente de alcalde y concejal del área de Educación, Susana Mozo, ha destacado que “este proyecto, se trata de un plan de innovación educativa pionero en la educación musical no reglada y supone una continuidad de la formación recibida por el equipo docente en la educación inclusiva dentro del plan de formación del Ayuntamiento. Nuestro compromiso es seguir impulsando acciones como éstas que permitan el acceso a todos los alumnos a una educación musical. Alcorcón es inclusión”.

 

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El Ayuntamiento de Alcorcón ha aprobado una inversión de 87.769,08 euros para las obras de impermeabilización y acceso en la cubierta de la Escuela Municipal de Música Manuel de Falla, cuyos trabajos afectarán a una superficie de 640,19 metros cuadrados.

Estas actuaciones se engloban en el Acuerdo Marco para la Ejecución de las Obras de Mantenimiento Urgente y Programado de los Colegios Públicos y Edificios Municipales del Ayuntamiento y que se llevarán a cabo a través de la Concejalía de Urbanismo y Mantenimiento.

La reforma de la cubierta implicará la sustitución de la impermeabilización de las mismas, debido a la aparición de humedades en el interior del edificio procedentes de las aguas pluviales.

Las obras, que comenzarán en las próximas semanas, tendrán un periodo de ejecución de 6 semanas.

El alcalde de Alcorcón, David Pérez, ha manifestado que “esta actuación, que supondrá una inversión de casi 88.000 euros, significará la mejora de una instalación que utilizan de forma habitual alrededor de 900 alumnos y que necesitaba de estas obras. Desde el Ayuntamiento de Alcorcón hemos realizado durante los últimos meses numerosos trabajos en cubiertas tanto de centros educativos, como de polideportivos o espacios municipales con una inversión de alrededor de 400.000 euros”.

En los últimos meses también se ha llevado a cabo otras inversiones en la escuela como la mejora de la zona exterior, la compra o la reparación de material de uso diario por importe de 50.000 euros. Además, ya se está trabajando en la recuperación de otros espacios.  

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El Ayuntamiento de Alcorcón, en colaboración con la Cátedra sobre Personas con Discapacidad, Accesibilidad e Inclusión de la Universidad Rey Juan Carlos y la Unidad de Cultura Científica de la misma y contando con el apoyo económico de FECYT, pondrán en marcha el próximo mes de marzo un taller dirigido a personas con artritis reumatoide, que permitirá aproximarse a estrategias no farmacológicas dirigidas al control del dolor y a la mejora de la calidad de vida.

El objetivo fundamental de eta iniciativa es aportar estrategias a corto plazo que permitan mejorar la funcionalidad, la calidad de vida y la vida independiente de las personas que padecen artritis.

La actividad gratuita de cuatro horas de duración se organizará en dos sesiones donde se abordarán conceptos básicos referentes al dolor, la artritis reumatoide y su impacto sobre la vida cotidiana, y se analizará conjuntamente con los participantes el impacto que la enfermedad ha tenido sobre su día a día, para analizar las acciones que pueden emprenderse para el control sintomático.

El primero de los talleres grupales se desarrollará los días 11 y 12 de marzo, de 11 a 13 horas. El segundo tendrá lugar los días 18 y 19 de marzo de 11 a 13 horas. Las sesiones se llevarán a cabo en grupos de 20 personas, que serán atendidos por dos terapeutas ocupacionales en el Centro de Estudios y Recursos Didácticos de Apoyo a la Discapacidad, en la Avenida Alcalde José Aranda 45 de Alcorcón (junto al Colegio Daniel Martín).

La segunda teniente de alcalde y concejal responsable del área de Discapacidad, Susana Mozo, ha señalado que “con esta iniciativa, que se llevará a cabo de la mano de expertos terapeutas de la URJC y en nuestro Centro de Estudios y Recursos Didácticos de Apoyo a la Discapacidad, se pretende mejorar la calidad de vida de las personas que padecen esta dolencia y mejorar su funcionalidad. Por ello, animo a todas las personas que sufran de artritis a que participen de estos talleres, que son gratuitos y que pueden ser muy útiles para ellos”.

Los interesados pueden solicitar información o inscribirse hasta el día 3 de marzo, en el mail Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla. .

La actividad será desarrollada por Ricardo Moreno-Rodríguez y José Luis López Bastias (terapeutas ocupacionales, Cátedra sobre Personas con Discapacidad, Accesibilidad e Inclusión, Grupo de investigación DIVERSIA y profesores de la Universidad Rey Juan Carlos).

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El alcalde de Alcorcón, David Pérez, y el presidente de la Agrupación Deportiva de Alcorcón (ADA), Ignacio Legido, han firmado hoy un convenio de colaboración por el que ambas entidades colaborarán en un proyecto de voluntariado para acercar a los alumnos de 5º y 6º de Primaria de la ciudad los valores del deporte a través del programa “Valor por Valor”.

El objetivo de dicho programa es que los escolares de la ciudad puedan conocer cómo el ejercicio físico y la práctica deportiva pueden ayudarles en su día a día. Para ello, deportistas de élite de la ciudad visitarán los centros educativos públicos, privados y concertados que quieran participar en el mismo.

Valores como el esfuerzo, el juego limpio, el trabajo en equipo, la superación, la igualdad o la salud son algunos de los conceptos que se les transmitirán. Durante las sesiones además aprenderán la importancia de una buena alimentación, hábitos de vida saludable, descanso, hidratación o recuperación post-esfuerzo físico, entre otros.

El alcalde de Alcorcón, David Pérez, ha agradecido la colaboración constante de la ADA con la ciudad, a la que ha definido como “la joya de la corona, que lleva el nombre de Alcorcón por toda España y con quien gracias a esta iniciativa estrecharemos aún más la colaboración”  y ha querido resaltar “la sensibilidad de este Club a la hora de utilizar su influencia como un entidad de referencia en toda España para cosas buenas, como en las campañas de violencia de género u otra línea, que es la sensibilización en los valores de la infancia, que es lo que hoy estamos firmando”. “Inculcar el respeto, la convivencia, la tolerancia, el trabajo en equipo y la superación son valores que mediante este convenio y la generosidad del ADA vamos a poder transmitir a los chavales en los colegios”.

Asimismo, el regidor ha señalado que, “por nuestra parte nosotros facilitaremos el acceso para poner los medios necesarios a ayudar a que este programa consiga el objetivo: y es que los valores lleguen a los chavales de Alcorcón y contribuir de una forma directa a la mejora de la convivencia y de la educación cívica de nuestra ciudad”.

Por su parte, el presidente de la Agrupación Deportiva de Alcorcón, Ignacio Legido, ha afirmado que "con este proyecto conjunto con el Ayuntamiento de Alcorcón buscamos acercar a la AD Alcorcón a los más pequeños en el entorno formativo. Es un proyecto basado en los valores del deporte; en el compromiso, el respeto, la igualdad de oportunidades y la importancia de divertirse con lo que uno hace que es la base del deporte de base: aprender y disfrutar. Estamos muy contentos de poner en marcha esta iniciativa en la ciudad y esperamos que los niños puedan aprender de la mano de los deportistas del ADA: jugadores y jugadoras de fútbol, rugby, fútbol sala y artes marciales”.

Salud y Deporte

En su intervención, el alcalde ha resaltado “el compromiso de la ciudad para avanzar en un proyecto que una salud y deporte, en el que existen ya en marcha muchas líneas de trabajo y muchos elementos a nuestro alcance, como la Rey Juan Carlos, con su grado de salud y deporte, la universidad San Pablo CEU, que contiene numerosas enseñanzas en este ámbito y un nuevo proyecto impulsado por la Francisco de Vitoria con el Motor Sport Institute”, ha explicado “y muchos otros con otras entidades, asociaciones y ahora con la ADA” .

“Queremos ser la ciudad de referencia en la importancia del deporte aplicado a la salud del ciudadano y esa es una línea de trabajo que promoveremos aún más en los próximos años. Alcorcón quiere trabajar mucho en la línea de la salud, la nutrición y el deporte como una forma de vida saludable y valores como la igualdad y la integración”, ha concluido el alcalde.

Esta actividad comenzará a desarrollarse el próximo viernes en el centro Amor de Dios.

Durante el acto de firma del convenio también han estado presentes la segunda teniente de alcalde y concejal de Educación, Susana Mozo, el concejal de Deportes, Luis Escudero y el director General de la ADA, Enrique Pérez.

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